化學英文｜高中・雙語課程・大學原文書
你會化學，
下一步是看懂它的英文。
不論你正在讀高中化學、雙語／國際課程，準備參加英文授課，或即將開始讀普通化學原文書，真正容易卡住的往往不是化學概念，而是「明明學過，換成英文卻認不出來」。這一頁把熟悉的化學概念直接接上元素、離子、化學式、酸、有機官能基與實驗室英文。
不是重新學一次化學，而是把你已經會的化學接上英文。高中程度較強、正在接觸雙語教材的學生可以提早使用；準備進大學的人，也可以用它降低第一次閱讀原文書、英文題目與實驗講義時的語言門檻。
認得出熟悉概念換成英文後的樣子
寫得出由離子組成的化學式
拆得開化合物與有機命名規則
讀得懂雙語教材、原文書與實驗室常見用語
1. 元素符號、英文名稱與化合物名稱
元素符號、元素英文名稱與化合物中的字尾是三件不同的事。chlorine 是氯元素；chloride 是氯離子或「氯化物」名稱的一部分。
| 符號 | 元素英文 | 化合物中常見形式 | 例子 |
|---|---|---|---|
| O | oxygen | oxide | MgO magnesium oxide |
| N | nitrogen | nitride | Mg₃N₂ magnesium nitride |
| S | sulfur | sulfide | FeS iron(II) sulfide |
| Cl | chlorine | chloride | NaCl sodium chloride |
118 種元素英文週期表
可搜尋元素符號、中文或英文。元素格依週期表位置排列；鑭系與錒系放在下方。
英文裡也有俗名、舊名與語源名，但不要把它們混為一談
| 元素 | 正式英文 | 常見／歷史名稱 | 使用提醒 |
|---|---|---|---|
| Hg 汞 | mercury | quicksilver | quicksilver 是歷史俗名，仍會在文學或舊資料中看到。 |
| W 鎢 | tungsten | wolfram | 兩者都能見到；元素符號 W 來自 wolfram。 |
| Sb 銻 | antimony | stibium（拉丁語源名） | Sb 來自 stibium，但英文日常與科學名稱仍是 antimony。 |
| Na 鈉 | sodium | natrium（拉丁／多語名稱） | Na 來自 natrium；英語正文通常寫 sodium。 |
| K 鉀 | potassium | kalium（拉丁／多語名稱） | K 來自 kalium；英語正文通常寫 potassium。 |
| Pt 鉑 | platinum | — | white gold 不是鉑的英文俗名，而是「白色金合金」。中文「白金」常造成混淆。 |
重點：多數元素的「正式英文名稱」本身就是一般英文用法；真正需要額外記的是少數歷史俗名、不同語言名稱，以及符號的拉丁語來源。
2. 元素的化學式不一定只寫一個符號
金屬與惰性氣體
常以單一元素符號表示：Na、Mg、Fe、He、Ne、Ar。
七種常見雙原子元素
H2、N2、O2、F2、Cl2、Br2、I2
| 中文 | 化學式 | 英文 | 讀法提醒 |
|---|---|---|---|
| 氫氣 | H₂ | hydrogen | 一般不說 dihydrogen |
| 氧氣 | O₂ | oxygen | 一般不說 dioxygen |
| 臭氧 | O₃ | ozone | 保留名稱 |
| 氯氣 | Cl₂ | chlorine | 元素名稱即可 |
| 白磷 | P₄ | white phosphorus | 常見分子形式 |
| 硫 | S₈ | sulfur | 常見環狀分子 |
3. 離子與原子團：化學式的零件庫
先認得電荷，再談配方。所有離子電荷都應寫成右上標；原子團超過一組時，必須把整個原子團加括號。
| 類型 | 中文 | 化學式 | 英文 | 記憶關係 |
|---|
非金屬正含氧酸根的快速判斷：先決定氧數，再算電荷
這是國中／高中常用的規律化理解法，不是所有含氧酸根的唯一生成規則。它適合判斷主族非金屬常見「正酸根」：週期表右上方外層 L 形區域通常取 3 個氧；L 形以內常見者通常取 4 個氧。
外層 L 形：O 數取 3
以中心元素 X 的 A 族族數為 g：
電荷 = −｜g − 2×3｜
例：Cl 為 7A → ClO₃，電荷 = −｜7−6｜ = −1，所以是 ClO3−。
L 形以內：O 數取 4
以中心元素 X 的 A 族族數為 g：
電荷 = −｜g − 2×4｜
例：P 為 5A → PO₄，電荷 = −｜5−8｜ = −3，所以是 PO43−。
| 中心元素 | 位置判斷 | 先定氧數 | 再算電荷 | 正酸根 |
|---|---|---|---|---|
| N（5A） | 第二週期外層 | NO₃ | −｜5−6｜=−1 | NO3− nitrate |
| Cl（7A） | 最外層 L 形 | ClO₃ | −｜7−6｜=−1 | ClO3− chlorate |
| P（5A） | L 形以內 | PO₄ | −｜5−8｜=−3 | PO43− phosphate |
| S（6A） | L 形以內 | SO₄ | −｜6−8｜=−2 | SO42− sulfate |
含氧酸與含氧酸根：中文的「過、正、亞、次」
先找正常酸／正酸作基準。在同一系列中，過：O 數 +1；亞：O 數 −1；次：O 數 −2。酸根電荷不變，但中心原子的氧化數會隨氧數改變。
| 中文酸 | 酸式 | 中心原子氧化數 | 英文酸名 | 酸根 | 英文酸根 |
|---|---|---|---|---|---|
| 過氯酸 | HClO₄ | +7 | perchloric acid | ClO4− | perchlorate ion |
| 氯酸 | HClO₃ | +5 | chloric acid | ClO3− | chlorate ion |
| 亞氯酸 | HClO₂ | +3 | chlorous acid | ClO2− | chlorite ion |
| 次氯酸 | HClO | +1 | hypochlorous acid | ClO− | hypochlorite ion |
4. 用電荷平衡寫出化學式
核心原則：一個中性化合物中，所有正電荷總和＋所有負電荷總和＝0。
寫出陽離子和陰離子
例：Al³⁺ 和 SO₄²⁻。
例：Al³⁺ 和 SO₄²⁻。
找電荷絕對值的最小公倍數
3 和 2 的最小公倍數是 6。
3 和 2 的最小公倍數是 6。
決定各需要幾個
2 個 Al³⁺ 提供 +6；3 個 SO₄²⁻ 提供 −6。
2 個 Al³⁺ 提供 +6；3 個 SO₄²⁻ 提供 −6。
把數量寫成下標
Al₂(SO₄)₃；原子團超過一組要加括號。
Al₂(SO₄)₃；原子團超過一組要加括號。
互動配方器
最常見錯誤：把電荷直接抄成下標、忘記約成最簡整數比、或原子團超過一組卻沒有加括號。
5. 離子化合物的英文命名
cation name + anion name
| 化學式 | 拆解 | 英文名稱 | 中文 |
|---|---|---|---|
| NaCl | Na⁺ + Cl⁻ | sodium chloride | 氯化鈉 |
| MgO | Mg²⁺ + O²⁻ | magnesium oxide | 氧化鎂 |
| Ca(OH)₂ | Ca²⁺ + 2OH⁻ | calcium hydroxide | 氫氧化鈣 |
| (NH₄)₂SO₄ | 2NH₄⁺ + SO₄²⁻ | ammonium sulfate | 硫酸銨 |
| Al₂(SO₄)₃ | 2Al³⁺ + 3SO₄²⁻ | aluminium sulfate | 硫酸鋁 |
離子化合物通常不用 mono-、di-、tri-。NaCl 不是 sodium monochloride。
6. 可變價金屬：用羅馬數字標示氧化數
鐵、銅等金屬可能形成不同電荷。英文名稱用括號中的羅馬數字表示金屬在該化合物中的氧化數。
| 化學式 | 金屬電荷 | 英文名稱 | 中文 |
|---|---|---|---|
| FeCl₂ | Fe²⁺ | iron(II) chloride | 氯化亞鐵／氯化鐵(II) |
| FeCl₃ | Fe³⁺ | iron(III) chloride | 氯化鐵／氯化鐵(III) |
| Cu₂O | Cu⁺ | copper(I) oxide | 氧化亞銅／氧化銅(I) |
| CuO | Cu²⁺ | copper(II) oxide | 氧化銅／氧化銅(II) |
7. 分子化合物的數量字首
一到十最常見，但系統並不只到十。超過十的字首在基礎二元分子化合物中較少見，仍可用於系統命名與大型配位化合物。
兩個重要規則：第一個元素為 1 時通常省略 mono-；母音相接常省略一個母音，例如 mono + oxide → monoxide，tetra + oxide → tetroxide。
| 化學式 | 英文 | 中文 |
|---|---|---|
| CO | carbon monoxide | 一氧化碳 |
| CO₂ | carbon dioxide | 二氧化碳 |
| N₂O₄ | dinitrogen tetroxide | 四氧化二氮 |
| SF₆ | sulfur hexafluoride | 六氟化硫 |
超過十的常見系統字首
| 數量 | 字首 | 數量 | 字首 |
|---|---|---|---|
| 11 | undeca- | 16 | hexadeca- |
| 12 | dodeca- | 17 | heptadeca- |
| 13 | trideca- | 18 | octadeca- |
| 14 | tetradeca- | 19 | nonadeca- |
| 15 | pentadeca- | 20 | icosa- |
配位化合物遇到複雜配體時，常改用 bis-、tris-、tetrakis-。這與普通的 di-、tri-、tetra- 用法不同，留到高中進階再完整學習。
8. 酸的英文命名：從陰離子完整倒推
不要只背「字尾變化」，而要把陰離子名稱、酸根中文、酸名中文與英文一起對照。
| 陰離子 | 陰離子中文 | 轉換規則 | 酸 | 酸的中文 |
|---|---|---|---|---|
| nitrate ion, NO₃⁻ | 硝酸根離子 | -ate → -ic acid | nitric acid, HNO₃ | 硝酸 |
| nitrite ion, NO₂⁻ | 亞硝酸根離子 | -ite → -ous acid | nitrous acid, HNO₂ | 亞硝酸 |
| sulfate ion, SO₄²⁻ | 硫酸根離子 | -ate → -ic acid | sulfuric acid, H₂SO₄ | 硫酸 |
| sulfite ion, SO₃²⁻ | 亞硫酸根離子 | -ite → -ous acid | sulfurous acid, H₂SO₃ | 亞硫酸 |
| chlorate ion, ClO₃⁻ | 氯酸根離子 | -ate → -ic acid | chloric acid, HClO₃ | 氯酸 |
| chlorite ion, ClO₂⁻ | 亞氯酸根離子 | -ite → -ous acid | chlorous acid, HClO₂ | 亞氯酸 |
| perchlorate ion, ClO₄⁻ | 過氯酸根離子 | per-…-ate → per-…-ic acid | perchloric acid, HClO₄ | 過氯酸 |
| hypochlorite ion, ClO⁻ | 次氯酸根離子 | hypo-…-ite → hypo-…-ous acid | hypochlorous acid, HClO | 次氯酸 |
常見錯誤：nitrate 才對應 nitric acid；nitrite 對應 nitrous acid。英文只差一個字尾，中文則是「硝酸／亞硝酸」。
9. 正式名稱、保留名稱與俗名
同一物質可能同時有系統名稱、沿用已久的保留名稱，以及生活中的俗名。學習時應把它們綁在一起，而不是拆成三個無關單字。
| 化學式 | 系統／正式名稱 | 常用名稱或俗名 | 中文 |
|---|---|---|---|
| NaHCO₃ | sodium hydrogen carbonate | sodium bicarbonate；baking soda | 碳酸氫鈉／小蘇打 |
| Na₂CO₃ | sodium carbonate | washing soda；soda ash | 碳酸鈉／洗滌鹼 |
| CaO | calcium oxide | quicklime | 氧化鈣／生石灰 |
| Ca(OH)₂ | calcium hydroxide | slaked lime | 氫氧化鈣／熟石灰 |
| H₂O₂ | hydrogen peroxide | peroxide（口語） | 過氧化氫／雙氧水 |
| C₃H₈O₃ | propane-1,2,3-triol | glycerol；glycerin(e) | 丙三醇／甘油 |
10. 有機化合物命名入門：從碳鏈一路推到酯
這一章以國中能理解的方式建立命名邏輯：先數碳，再看單／雙／三鍵，再找官能基與位置。教材中的烴、醇、有機酸、酯與同分異構概念都整合在這條學習路線中。
第一步：碳數字根
meth-1 C｜甲
eth-2 C｜乙
prop-3 C｜丙
but-4 C｜丁
pent-5 C｜戊
hex-6 C｜己
hept-7 C｜庚
oct-8 C｜辛
non-9 C｜壬
dec-10 C｜癸
第二步：先學鏈狀烴
先把命名拆開看：碳數字根 + 種類字尾。
例如：meth + -ane = methane（甲烷）、eth + -ane = ethane（乙烷）、eth + -ene = ethene（乙烯）、eth + -yne = ethyne（乙炔）。
這樣學生就能直接比對：meth- / eth- / prop- / but- 代表碳數，-ane / -ene / -yne 代表烷、烯、炔類。
例如：meth + -ane = methane（甲烷）、eth + -ane = ethane（乙烷）、eth + -ene = ethene（乙烯）、eth + -yne = ethyne（乙炔）。
這樣學生就能直接比對：meth- / eth- / prop- / but- 代表碳數，-ane / -ene / -yne 代表烷、烯、炔類。
| 類別 | 鍵結 | 通式 | 英文字尾 | 例子 | 英文命名 | 命名拆解 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 烷 alkane | 全為單鍵 | CₙH₂ₙ₊₂ | -ane 烷類字尾 | CH₄、C₂H₆、C₃H₈、C₄H₁₀ | methane, ethane, propane, butane | meth + ane = methane eth + ane = ethane |
| 烯 alkene | 至少一個 C=C | 單一雙鍵鏈狀：CₙH₂ₙ | -ene 烯類字尾 | C₂H₄、C₃H₆、C₄H₈ | ethene, propene, butene | eth + ene = ethene prop + ene = propene |
| 炔 alkyne | 至少一個 C≡C | 單一三鍵鏈狀：CₙH₂ₙ₋₂ | -yne 炔類字尾 | C₂H₂、C₃H₄、C₄H₆ | ethyne, propyne, butyne | eth + yne = ethyne prop + yne = propyne |
這一段的重點不是只背類別名稱 alkane / alkene / alkyne，而是要看懂它們的字尾：-ane 看到就是烷類，-ene 看到就是烯類，-yne 看到就是炔類。
第三步：環狀烴與位置編號
環狀烷
在名稱前加 cyclo-：
cyclopropane 環丙烷 C₃H₆
cyclobutane 環丁烷 C₄H₈
雙鍵位置
從最靠近雙鍵的一端開始編號：
but-1-ene（1-丁烯）
but-2-ene（2-丁烯）
名稱修正：1-丁烯的系統名是 but-1-ene，不建議稱「正丁烯」。環丙烷與丙烯分子式同為 C₃H₆，屬於結構異構物，不是同素異形體。
第四步：多重雙鍵
| 結構概念 | 英文 | 中文 | 位置意義 |
|---|---|---|---|
| CH₂=C=CH₂ | propadiene | 丙二烯 | 三碳鏈有兩個雙鍵 |
| CH₂=C=CH–CH₃ | buta-1,2-diene | 1,2-丁二烯 | 雙鍵起點在 1、2 |
| CH₂=CH–CH=CH₂ | buta-1,3-diene | 1,3-丁二烯 | 雙鍵起點在 1、3 |
第五步：把烷的一個 H 換成 –OH，就進入醇類
醇類也可以拆開看：碳數字根 + -ol。例如 meth + an + ol → methanol（甲醇），eth + an + ol → ethanol（乙醇）。看到 -ol，就知道這是醇類字尾。
CH₄ methane
拿掉一個 H，加 OH
→ CH₃OH methanol
甲醇
拿掉一個 H，加 OH
→ CH₃OH methanol
甲醇
C₂H₆ ethane
拿掉一個 H，加 OH
→ C₂H₅OH ethanol
乙醇
拿掉一個 H，加 OH
→ C₂H₅OH ethanol
乙醇
三個 OH
HOCH₂–CHOH–CH₂OH
propane-1,2,3-triol
glycerol／丙三醇／甘油
HOCH₂–CHOH–CH₂OH
propane-1,2,3-triol
glycerol／丙三醇／甘油
第六步：羧酸 –COOH 自己就含一個碳
有機酸的系統命名也有固定字尾：碳數字根 + -oic acid。例如 ethan + oic acid = ethanoic acid（乙酸）。看到 -oic acid，就知道這是羧酸字尾。
| 結構 | IUPAC 英文 | 常用名 | 中文 |
|---|---|---|---|
| HCOOH | methanoic acid | formic acid | 甲酸／蟻酸 |
| CH₃COOH | ethanoic acid | acetic acid | 乙酸／醋酸 |
| C₂H₅COOH | propanoic acid | propionic acid | 丙酸 |
第七步：酸＋醇 → 酯＋水
carboxylic acid + alcohol ⇌ ester + water
中文命名常用「某酸某酯」；英文系統名先說醇提供的烷基，再說酸轉成的 alkanoate。
中文命名常用「某酸某酯」；英文系統名先說醇提供的烷基，再說酸轉成的 alkanoate。
| 反應物 | 生成酯 | 英文 | 中文 |
|---|---|---|---|
| 乙酸＋乙醇 | CH₃COOC₂H₅ | ethyl ethanoate / ethyl acetate | 乙酸乙酯 |
| 乙酸＋丁醇 | CH₃COOC₄H₉ | butyl ethanoate / butyl acetate | 乙酸丁酯 |
| 乙酸＋戊醇 | CH₃COOC₅H₁₁ | pentyl ethanoate / pentyl acetate | 乙酸戊酯 |
香味俗名要精確：「香蕉油」通常指 isoamyl acetate（3-methylbutyl ethanoate，乙酸異戊酯）；不是所有乙酸戊酯都直接等同香蕉油。
同分異構物：分子式相同，連接方式不同
例如 ethanol（乙醇）與 dimethyl ether（二甲醚）分子式都是 C₂H₆O，但官能基和原子排列不同，因此物理、化學性質也不同。
這一章先建立「看結構命名」的骨架。完整 IUPAC 還會加入最長主鏈、最低定位數、取代基字母排序、官能基優先序與順反／光學異構。
11. 高中補充：常見官能基與英文命名
這一節不追求完整 IUPAC 命名，而是把高中課程常見的有機化合物種類補齊。學生至少要能從結構辨認官能基、知道常見英文字尾或字首，並能聽懂老師或原文教材說的是哪一類化合物。
高中階段的核心：先找碳骨架，再辨認官能基。官能基決定化合物的主要種類與常見英文名稱；位置編號只處理高中常見的簡單直鏈或單一官能基，不進入複雜官能基優先序。
高中常見官能基總表
| 類別 | 代表結構 | 常見英文命名 | 例子 | 學習重點 |
|---|---|---|---|---|
| 有機鹵化物 haloalkane | R–X | fluoro-、chloro-、bromo-、iodo- | CH₃Cl chloromethane 氯甲烷 | 鹵素通常作為字首，並標示位置。 |
| 醇 alcohol | R–OH | -ol | CH₃CH₂OH ethanol 乙醇 | 羥基 hydroxyl group；碳數字根接 -ol。 |
| 酚 phenol | Ar–OH | phenol | C₆H₅OH phenol 苯酚 | OH 直接接在芳香環上，不歸為一般醇類。 |
| 醚 ether | R–O–R′ | alkoxyalkane；常用名也常見 | CH₃OCH₃ methoxymethane dimethyl ether 二甲醚 | 氧原子夾在兩個碳基團之間。 |
| 醛 aldehyde | –CHO | -al | CH₃CHO ethanal acetaldehyde 乙醛 | 羰基在碳鏈末端，且連著 H。 |
| 酮 ketone | >C=O | -one | CH₃COCH₃ propanone acetone 丙酮 | 羰基位於碳鏈中間，需注意位置。 |
| 羧酸 carboxylic acid | –COOH | -oic acid | CH₃COOH ethanoic acid acetic acid 乙酸 | 羧基本身的碳要算進主鏈碳數。 |
| 酯 ester | –COO– | alkyl alkanoate | CH₃COOCH₂CH₃ ethyl ethanoate 乙酸乙酯 | 英文先讀醇端烷基，再讀酸端 alkanoate。 |
| 胺 amine | –NH₂、–NHR、–NR₂ | -amine；amino- | CH₃NH₂ methanamine methylamine 甲胺 | 認得一級、二級、三級胺的基本結構即可。 |
| 醯胺 amide | –CONH₂ | -amide | CH₃CONH₂ ethanamide acetamide 乙醯胺 | 不要和 amine 混淆；醯胺含有 C=O。 |
先分清最容易混淆的四組
醇與酚
alcohol：OH 接在一般碳鏈上。
phenol：OH 直接接在苯環上。
醛與酮
aldehyde：羰基在末端，常見 –CHO。
ketone：羰基夾在兩個碳基團間。
胺與醯胺
amine：以含氮基團為主，沒有相鄰羰基。
amide：N 直接連在 C=O 的碳上。
羧酸與酯
carboxylic acid：–COOH。
ester：–COOR，由酸與醇反應形成。
高中程度的簡單命名流程
找最長碳鏈或主要環狀骨架
先判斷 meth-、eth-、prop-、but- 等碳數字根。
先判斷 meth-、eth-、prop-、but- 等碳數字根。
找雙鍵、三鍵與官能基
辨認 -ane、-ene、-yne，以及 -ol、-al、-one、-oic acid、-amine、-amide。
辨認 -ane、-ene、-yne，以及 -ol、-al、-one、-oic acid、-amine、-amide。
從最近的一端編號
讓雙鍵、三鍵或官能基得到較小的位置數字。
讓雙鍵、三鍵或官能基得到較小的位置數字。
加入簡單取代基
例如 methyl-、ethyl-、chloro-；相同取代基可用 di-、tri-。
例如 methyl-、ethyl-、chloro-；相同取代基可用 di-、tri-。
| 英文名稱 | 拆解 | 中文 |
|---|---|---|
| but-2-ene | but- 四碳＋2- 雙鍵位置＋-ene 烯 | 2-丁烯 |
| propan-2-ol | propan- 三碳＋2- OH 位置＋-ol 醇 | 2-丙醇 |
| butan-2-one | butan- 四碳＋2- 羰基位置＋-one 酮 | 2-丁酮 |
| 2-methylpropane | propane 三碳主鏈＋2-methyl 甲基取代 | 2-甲基丙烷 |
| 1,2-dichloroethane | ethane 兩碳＋1,2- 兩個 chloro- | 1,2-二氯乙烷 |
高中課本與原文資料常見的保留名稱
| 系統名稱 | 常見名稱 | 中文 |
|---|---|---|
| methanal | formaldehyde | 甲醛 |
| ethanal | acetaldehyde | 乙醛 |
| propanone | acetone | 丙酮 |
| methanoic acid | formic acid | 甲酸／蟻酸 |
| ethanoic acid | acetic acid | 乙酸／醋酸 |
| ethanamide | acetamide | 乙醯胺 |
| benzenamine | aniline | 苯胺 |
這一頁的邊界：學到高中課程中會出現的官能基辨識、簡單直鏈命名、位置編號、常見取代基與保留名稱即可；不延伸到完整官能基優先序、複雜多環、R／S、E／Z 或完整 IUPAC 系統。
12. 讀原文書還會遇到的實驗室英文
除了器材名稱，更重要的是看得懂實驗步驟、性質敘述與安全語句。
核心玻璃器材
beaker｜燒杯
test tube｜試管
round-bottom flask｜圓底燒瓶
Erlenmeyer flask｜錐形瓶
volumetric flask｜容量瓶
graduated cylinder｜量筒
pipette｜移液管
dropper｜滴管
burette｜滴定管
funnel｜漏斗
separatory funnel｜分液漏斗
condenser｜冷凝管
watch glass｜錶玻璃
evaporating dish｜蒸發皿
crucible｜坩堝
stirring rod｜玻璃攪拌棒
測量、加熱與安全設備
analytical balance｜分析天平
thermometer｜溫度計
pH meter｜pH 計
Bunsen burner｜本生燈
alcohol lamp｜酒精燈
hot plate｜電熱板
magnetic stirrer｜磁力攪拌器
water bath｜水浴
centrifuge｜離心機
fume hood｜通風櫃
desiccator｜乾燥器
test-tube holder｜試管夾
tongs｜坩堝鉗
safety goggles｜護目鏡
操作動詞
measure｜測量
weigh｜稱量
transfer｜轉移
pour｜倒入
add dropwise｜逐滴加入
stir｜攪拌
shake｜搖盪
heat｜加熱
cool｜冷卻
boil｜煮沸
evaporate｜蒸發
condense｜冷凝
filter｜過濾
decant｜傾析
distill｜蒸餾
dilute｜稀釋
dissolve｜溶解
rinse｜潤洗
反應、觀察與性質
react｜反應
neutralize｜中和
oxidize｜氧化
reduce｜還原
precipitate｜形成沉澱
effervescence｜冒泡
color change｜顏色變化
flammable｜易燃的
corrosive｜腐蝕性的
toxic｜有毒的
volatile｜揮發性的
soluble｜可溶的
insoluble｜不溶的
hygroscopic｜吸濕性的
viscous｜黏稠的
concentrated｜濃的
dilute｜稀的
原文實驗步驟常見句型
| 英文句型 | 中文理解 |
|---|---|
| The solution was heated gently in a water bath. | 溶液在水浴中緩慢加熱。 |
| The reagent was added dropwise while stirring. | 試劑在攪拌時逐滴加入。 |
| The precipitate was collected by filtration. | 沉澱以過濾方式收集。 |
| The mixture was transferred to a separatory funnel. | 混合物轉移至分液漏斗。 |
| The organic layer was dried and the solvent was evaporated. | 有機層先乾燥，再蒸去溶劑。 |
| Record all observations and dispose of the waste properly. | 記錄所有觀察，並妥善處理廢液。 |
被動語態很常見：實驗報告常把重點放在操作與樣品，而不是操作者；因此會看到 was heated、was filtered、was transferred。
13. 學習檢核
先完成前面教學，再用這裡確認自己是否真的理解命名邏輯。
接下來，把英文放回真正的化學裡
當你已經能把熟悉的化學概念和英文名稱接起來，下一步就不是繼續孤立地背單字，而是把這些詞放回雙語課堂、英文題目、原文書與實驗情境中使用。
判斷自己是否完成銜接：看到 sodium sulfate、ethanoic acid、precipitate、titration、buffer solution 時，不需要先逐字翻譯，就能大致知道老師正在談哪個高中化學概念。
原文書與延伸資源
如果你準備開始讀普通化學原文書，可以先從實際教材熟悉英文用語；若學校已指定版本，請以授課教師指定教材為優先。
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Knowledge Atlas｜化學式與英文命名